¡Bienvenidos!

Este blog va dirigido a niños, padres y profesores del primer ciclo de Educación Primaria.
Podéis ver cómo se trabaja en nuestra clase, nuestros trabajos y experimentos...

viernes, 28 de junio de 2013

¡¡FELICES VACACIONES!!

Queridos niños y niñas:
Este curso ya ha finalizado, habéis comenzado este año la etapa de primaria y ha sido un nuevo cambio para vosotros: cambio de profesores, cambio en la forma de trabajar, cambio en la forma de organizar nuestros trabajos... pero poco a poco hemos conseguido, entre todos, lo que nos hemos propuesto.
A lo largo de este curso hemos viajado por el espacio, conocido muchas cosas sobre el agua y sobre un pintor relacionado con este tema: Sorolla, también nos hemos convertido en bomberos, cocineros, vendedores, científicos y ... hasta en periodistas (¿os acordáis cuando fuimos a entrevistar a nuestro alcalde y cuando una compañera hizo de alcaldesa y nosotros de concejales?).
En matemáticas hemos aprendido las sumas de araña, que los problemas se pueden resolver de diferentes formas, que todos los días hacemos problemas en nuestra casa, en las tiendas, en la calle..., que las matemáticas no son sólamente números...
En lengua nos hemos convertido en grandes escritores y lectores...
Bien pues el próximo año os invito a que hagáis lo mismo que este curso, que os convirtáis en investigadores, en grandes descubridores, en escritores, en grandes lectores, en matemáticos... y juntos aprenderemos muchas cosas por las que sentimos curiosidad porque yo también aprendo de vosotros y con vosotros. ¡VERÉIS QUÉ DIVERTIDO ES APRENDER!
Ahora es el momento de disfrutar, descansar, investigar con vuestros padres,... de hacer lo que queráis porque estáis de vacaciones y os lo merecéis.
Gracias por compartir vuestras risas, llantos, enfados, discusiones, investigaciones, trabajos, esfuerzos... conmigo porque me ayudáis a ser un poquito mejor y a mejorar en mi práctica docente.
También me gustaría dar las gracias a los padres porque han colaborado en todo lo que se les ha pedido, seguid así, ¡ánimo!
Muchos besos y abrazos a todos y que paséis un feliz verano.
La "seño" Mª José

P.D. Nos vemos en septiembre.

lunes, 24 de junio de 2013

JOAQUÍN SOROLLA
 
En el proyecto del agua hemos realizado varias reproducciones del pintor del agua por excelencia: Joaquín Sorolla y Bastida, concretamente hemos realizado el Balandrito y Niña mirando al mar.
Las técnicas han sido diferentes; el primero lo hemos realizado con témperas y el segundo hemos realizado la técnica del colage. Estos dos cuadros se han realizado a tamaño gigante donde hemos participado todos y uno individual para cada uno.
En esta reproducción hemos pintado la cara, los brazos y los pies de la niña y de los niños. Luego hemos hecho el mar con papel de seda de diferentes tonos de celeste cortados en triángulos; la tierra la hemos realizado con papel celofán de diferentes colores, lo hemos arrugado y colocado en relieve. El vestido de la niña se ha realizado con dos papeles de seda blanco, pegados únicamente por la parte de arriba para que diera sensación de movilidad. El cuadro se colocó enfrente de una puerta y cuando se abría, el vestido de la niña se movía como si estuviera en el mar. ¡FANTÁSTICO!


Para hacer el balandrito se proyectó en la pared el cuadro y lo calcamos en un papel continuo azul, luego lo coreamos con témpera y le dimos sombra. ¿Os gusta? Os animo a que lo intentéis en vuestra clase porque les ha gustado mucho el proyecto.
 



lunes, 15 de abril de 2013

PROYECTO EL CUENTO DE ALADINO

Chicos y chicas de 1º EP, ya estamos trabajando el proyecto del cuento de Aladino para que vayáis familiarizándoos con el cuento os dejo un cuento que he encontrado y que es leído. Ya sabéis que la película de Aladdin de disney está basada en el cuento de Aladino y la lámpara maravillosa. Escuchadlo y veréis lo bonito que es (también podéis leerlo al mismo tiempo)


viernes, 12 de abril de 2013

SEMANA CULTURAL

La semana del 15 al 19 de abril celebramos en nuestro colegio nuestra semana cultural.
Como ya sabéis este mes estamos trabajando el cuento en nuestra clase. Esta semana nos dedicaremos al cuento de Aladino, que es el cuento en el que está basado el musical que realizaremos este año como actividad de fin de curso.
Entre las actividades que vamos a hacer se encuentran:
- Actividad para introducir el cuento de Aladino: esta actividad la estamos realizando los alumnos de 1º EP y los alumnos de 1º ESO. El lunes 15 de abril realizaremos en la biblioteca varias actividades relacionadas con el cuento de Aladino y que nos servirá de actividad introductoria al tema.
La semana anterior a la actividad, los alumnos de 1º ESO, la profesora de lengua y yo hemos ambientado la zona de la biblioteca y el pasillo: hemos puesto un oasis, un desierto y una cueva ( la cueva es la biblioteca). En la cueva hay muchos tesoros, entre ellos hay una lámpara maravillosa de la que saldrá un genio (El genio Deboralibros) este genio nos dirá porqué se encuentra en  la lámpara, qué hace en nuestra cueva-biblioteca... y realizará pregunta a los alumnos para ver si han visto alguna vez una lámpara en otro cuento...Una vez han respondido a las preguntas, el genio busca en la biblioteca el cuento de EP escriben y dibujan el cuento de Aladino en A3 y fabricamos nuestro propio cuento de Aladino. Lo llevamos a la clase para que se pueda leer cuando queramos.
Otra actividad previa a la semana cultural ha sido la elaboración de carteles anunciando nuestra semana cultural.
- Visitamos la exposición de trabajos manuales del centro (nosotros hemos realizado una reproducción del cuadro La niña en la playa de Sorolla con motivo del aniversario de su muerte y también lo hemos introducido en el proyecto del agua, ya que a este pintor se le llama "El pintor del agua").
En segundo hemos realizado en Educación Artística el cuadro "El balandrito".
- En clase trabajaremos en todas las áreas el cuento de Aladino: las monedas en matemáticas, el principio y el final del cuento en lengua, los animales del desierto en conocimiento, el Educación Artística disfraces de los protagonistas, en Educación Física coreografía del baile del musical...
- El martes, nuesetro colegio se convierte en un cine: en él se proyectarán películas adaptadas al nivel de los alumnos y vamos a montar nuestro puesto de chuches, compraremos y venderemos chuches como en un cine de verdad. Nosotros veremos la película Aladin de Disney y luego realizaremos una charla coloquio para ver si la película es igual que el libro, qué cambia, qué se mantiene...
- El miércoles es el día de los cuentos: los alumnos de secundaria han escrito cuentos, leyendas... que nos van a contar en la biblioteca con diferentes recursos: títeres, dibujos, teatro, powerpoint...
- El jueves excursión- convivencia al parque de Maribáñez. Pasaremos un día divertido con nuestros profesores y nuestros padres.
- Para finalizar el proyecto del cuento y haciéndolo coincidir con el día de las letras visitaremos la biblioteca municipal y nos sacaremos el carne de la biblioteca para poder coger libros cuando queramos.
¡¡ESPERO QUE OS GUSTE ESTA SEMANA Y LAS ACTIVIDADES QUE OS HE PREPARADO!!

martes, 26 de marzo de 2013

SEMANA SANTA

El día 22 de marzo realizamos nuestra salida procesional los alumnos de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria. Los pequeños van vestidos de mantilla, costaleros, músicos... y nosostros, los más mayorcitos nos hemos fabricado nuestro traje de nazareno. Al estar lluvioso el día sólo pudimos hacer un pequeño recorrido por la calle Aurora e hicimos la presentación en la capilla de la Aurora, no pudiendo pasar por la carrera oficial. Otro año será.

lunes, 25 de marzo de 2013

PORYECTO: EL AGUA

En este proyecto hemos realizado una campaña de concienciación sobre el uso responsable del agua. Para ello hemos trabajado el cartel, sus partes, cómo se hace, hemos visto carteles diferentes y hemos realizado, por grupos, un cartel para colocarlo en el patio, en la fuente, en los servicios. El objetivo es intentar conseguir que no juguemos con el agua en el colegio y que la usemos correctamente. Este es nuestro producto final del proyecto.
Algunas actividades realizadas:
- Experimento con un cubito de hielo y vamos viendo qué ocurre con el hielo, con este experimento hemos trabajado los estados del agua. (Primero el hielo se derrite ha pasado de sólido a líquido, luego hemos echado el auga en un vaso y con un rotulador permanenete hemos señalado por dónde estaba el agua, la hemos calentado en un microondas y hemos observado que hay menos agua, la hemos vuelto a calentar y hemos visto que el agua se ha evaporado, se ha convertido en vapor...)
- Describimos diferentes tipos de paisajes con agua.
- Buscamos lugares donde puede haber agua.
- Distinguimos entre agua dulce, agua salada, aguas subterráneas.
- Fuimos al parque al buscar auga subterránea con nuestros cubos, palas y rastrillos.
- Hemos trabajado la capacidad con diferentes recipientes que hemos traído a clase, los hemos clasificado de mayor a menor capacidad, hemos ido a la fuente para llenarlos de agua y ver si cabe más o menos en los recipientes donde había dudas (eran más largos y más finos y ellos decían que cabía más que en otros que eran más anchos y más bajos...)
- Con el cuento de La gotita Clarita hemos trabajado, además de la comprensión lectora, el ciclo del agua.
- Mural gigante del ciclo del agua con témperas, cartulinas...
- Reproducción de un cuadro de Sorolla, "el pintor del agua".




PROYECTO: LOS PALACIOS Y VILLAFRANCA, UN PUEBLO ANDALUZ

En este proyecto hemos aprendido cosas de nuestro pueblo: hemos traído de la biblioteca del centro libros de la historia de nuestro pueblo, libros de fotografías, libros de cuentos...
En este proyecto hemos trabajado con los alumnos de 1º ESO, que han hecho unos vídeos sobre nuestro pueblo para que nosotros los veamos...
En este proyecto nuestros productos finales han sido: un libro sobre el pueblo y una visita al ayuntamiento de nuestro pueblo y entrevista con el alcalde.
Entre las actividades que hemos realizado se encuentran:
- Breve historia de nuestro pueblo,  salida para realizar el recorrido por los lugares que se citan en la historia.
- Trabajamos el plano del pueblo, situamos nuestras calles, cerca o lejos del colegio.
- Hablamos sobre la economía de nuestro pueblo y buscamos dos productos que son conocidos en toda España: nuestros tomates y el vino dulce: La Mistela.
- En la economía hemos trabajado el sector primario, secundario y terciario, aunque nos hemos centrado más en el primario, ya que la base de nuestra economía es la agricultura. Cuando hemos trabajado esto hemos sitaudo lostrabajos de nuestros padres y madres en los diferentes ectores y hemos visto en qué sector hay más padres trabjando y en cuál menos.
- Nos hemos inventado una canción de nuestro pueblo.
- Hemos trabajado las fiestas más importantes: La romería de San Isidro,  la feria del ganado y la feria de agosto.
- Hemos ensayado nuestro baile típico, las sevillanas, para participar en el concurso que realizamos todos los años el día de Andalucía.
- Con la información que hemos traído y hemos explicado a los compañeros hemos hecho un libro con los diferentes apartados: breve historia de nuestro pueblo, la agricultura, la ganadería, comidas típicas de nuestro pueblo, las fiestas de nuestro pueblo, algunos monumentos de nuestro pueblo, algunos personajes célebres de nuestro pueblo. 
- Hemos degustado una comida antigua de nuestro pueblo que es la poleá, este dulce se suele hacer en Semana Santa.

PROYECTO: LA PAZ COMIENZA CON UNA SONRISA

Èn este proyecto hemos tenido dos productos finales: una reproducción del cuadro El Guernica de Picasso y un libro gigante sobre la paz.
En este proyecto hemos investigado sobre el significado de la Paz, lo que son actos pacíficos y violentos, hemos buscado noticias en periódicos relacionadas con la paz y la violencia.
Algunas actividades que hemos realizado son:
- Lectura y aprendizaje de la nana "el planeta pequeño", dibujo del significado de la misma y escenificación de la misma.
- Lectura y comprensión lectora del cuento: El gigante egoísta.
- Realización de un libro sobre la paz, con ayuda de nuestros padres: hemos traído información sobre personas que han luchado por la paz, autores que han escrito por la paz y poesías de los mismos, dibujos de pintores famosos que representan la paz o la violencia en sus cuadros, los símbolos de paz (significado de los mismos), la palabra paz escrita en otros idiomas...
- Trabajamos la medida: investigamos sobre el cuadro El Guernica: quién lo pintó, qué significa, cuánto mide, medimos nuestro pasillo para ver dónde lo podíamos colocar, también medimos nuestra reproducción para ver si era igual de grande que el original. (Hemos aprendido a medir con esta actividad).
- Trabajamos el abecedario y buscamos palabras relacionadas con la paz para crear nuestro abecedario de la paz.


PROYECTOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

Este año, en el segundo trimestre de 1ºEP hemos trabajado tres proyectos de investigación, uno al mes. En enero trabajamos un sobre la paz titulado: La paz comienza con una sonrisa; en febrero: Los Palacios y Villafranca, un pueblo andaluz; en marzo: El agua.

martes, 19 de febrero de 2013

MANUALIDADES NAVIDEÑAS

Este año, en Navidad, la clase de primero ha hecho una actividad relacionada con la unidad didáctica que estábamos trabajando: La familia.
Hemos construido un árbol de navidad gigante con cartulina de verdes diferentes y rotulador plata. Los adornos que hemos colocado son bolas de navidad y regalos hechos por nosotros en la clase.
Las bolas del árbol eran muy especiales porque por un lado tenía un dibujo coloreado de una bola pero por el otro hemos colocado una fotografía de nuestra familia y la hemos terminado con un espumillón. Ha que dado muy bonito. Como el árbol ha gustado tanto lo hemos dejado para trabajar las diferentes estaciones del año y lo vamos decorando en función de cada estación (por ejemplo ahora, que estamos en invierno lo hemos decorado con copos de nieve y algodón blanco...)



JUGAMOS CON LAS MATEMÁTICAS

¡¡Hola, chicos!!
Hace tiempo que no os escribo nada en el blog. Hoy he estado buscando algunas cositas que os pueden interesar y que os ayuden a practicar lo que estamos aprendiendo en clase con las regletas y con otros aspectos de las matemáticas.
¡Animaos y ... a aprender!
 En este enlace hay muchos juegos interactivos de lengua y matemáticas

miércoles, 9 de enero de 2013

CANCIÓN DE PAZ

Canción sobre la paz

LA PAZ

¡¡Ya estamos de vuelta!! 
Ha habido tiempo para reponer fuerzas durante estas vacaciones. Durante este trimestre vamos a trabajar en clase los siguientes proyectos y unidades didácticas: La Paz, Nuestro pueblo, El agua. 

Esta semana hemos comenzado con la primera unidad didáctica del trimestre dedicada a la paz; con ayuda de nuestros padres vamos a hacer un libro tamaño A3 con poesías, personajes célebres, pinturas, palabras en otros idiomas... relacionado todo con la paz. 
Para comenzar con esta actividad la "seño" os ha cantado una nana que os ha gustado mucho: Es la historia de un planeta que desaparece porque en él vive un gigante muy malo que lo destruye todo (el gigante ambicioso), recordad que para que a nuestro planeta no le ocurra lo mismo y se destruya debemos ser buenas personas y no ser un gigante ambicioso y egoísta. 
Si queréis escucharla aquí os la dejo cantada por la gran voz de Rocío Jurado (pincha debajo del dibujo).